todos somos distintos

Hoy es el día mundial de los niños con síndrome de Down. Yo no tengo un niño con éstas características, pero soy mamá, y tengo mis limitaciones, mi familia tiene las suyas, Uds. tienen las propias, todos somos discapacitados en diferentes áreas, en distintos aspectos, estamos limitados, la vida merece ser vivida y compartida por todos.
Les dejo la dirección de ASDRA y un video que me llegó

palabras extrañas

Hoy empezamos a estudiar con los críos. En Ciencias Naturales: las partes del cuerpo, en Ciencias Sociales: el Documento Nacional de Identidad, y que es la identidad.....

Las palabras extrañas son raras para ellos y sin significado, por ende " las traducen" y al tomarles los temas surgieron palabras similares...aquí va las que usaron y las traducciones:

yo: "a los brazos también se los puede llamar"???????......

Mis hijos: "extrema de arriba y extrema de abajo"

Tradución: extremidades superiores e inferiores...

yo: señalándoles la panza: " a ésto se le dice"

mis hijos: "abominable ó abomen"

traducción: abdomen

yo: ¿"que es ésto?" (mostrándoles un DNI)

mis hijos: "un documento nacional de independencia"

traduccción: documento nacional de identidad

yo: "para que sirve"?

mis hijos: "para cuando vos mentís se den cuenta que no sos vos"!!!

agregado de las 20:54 hs.

yo:" ¿que otros documentos hay?"

mis hijos: "carné de conducir, carné del club, pasaporte, célula"

traducción: carnet de conducir, carnet del club, cédula....

La verdad es que me "da cosita que aprendan y pierdan esa inocencia tan divertida"

La involución de la especie

Volvíamos de la escuela y mi hijo recoge del suelo una hoja, aún verde, caída de los árboles gigantescos, que hay en mi cuadra. Me mira y aún sosteniéndola en sus manos me pregunta con su voz tan dulce: "mamá si las plantas no tienen tierra se mueren?", yo le respondo con voz de maestra ciruela:"y agua, y luz, las plantas son como las personas ... necesitan comer, tomar agua...y otras cosas para poder vivir sinó se mueren".....

"Y un auto"!!! aclara mi hijo

Llegó a casa y fue a buscar un vaso con agua para poner la hoja.....por suerte no fue a buscarle uno de sus autitos de juguete!!!

la imágen corresponde a:http://img219.imageshack.us/img219/1418/12508041redvs0.jpg

El coso de cosito ahora es fácil de encontrar!!!

Este post está dedicado a mi amiga Caro...ella hizo un post sobre éste tema en su momento. Hoy mi mamá me mostró ésta publicidad.....aplausos para los de la ferretería!!!!!

Para que hacerlo fácil si lo podemos hacer difícil!!!

He descubierto que la escuela de mis hijos, es de vanguardia y por ende no escapa a la realidad de otras escuelas e instituciones, por eso ha comenzado a implementar (ya desde el año pasado), la falta de sentido común y practicidad. Por supuesto ya había puesto en uso los trastornos de comunicación. Despotrico todas las veces que tengo que ir a hacer algún trámite, pero finalmente me doy cuenta que lo termino disfrutando, ya que encuentro en la misma, un compendio muy variado de la realidad de toda nuestra sociedad.
El discurso inicial fue “exactamente igual a todos los que hemos escuchado en todas las escuelas desde que éramos niños”. Tengo que averiguar si en el profesorado de enseñanza primaria tienen una materia obligatoria cuatrimestral con varias opciones del “mismo discursito de todos los años”.
En éste se habla de la importancia de la interacción escuela, familia, sociedad….y de la inclusión del núcleo familiar dentro de la institución y de la trascendencia que implica acompañar a nuestros niños en el proceso educativo: A continuación te invitan a retirarte y a no molestar (en otros términos). Imposible acompañar a tú hijo al salón de clases…..

Ayer recibimos una 2 notas (a través del cuaderno de comunicaciones) una decía que para pedir las constancias de escolaridad, para presentar en los respectivos trabajos y así cobrar el salario familiar, debía pedirse “exclusivamente” a través del cuadernito con 48 hs de antelación. O sea el sistema es el siguiente: La madre escribe la nota en el mismo, el niño debe entregar el cuaderno a la maestra, la maestra debe entregar el cuaderno a la secretaria y luego vuelve por el camino inverso. Yo ya me había anticipado y me encontré con la secretaria y le entregué el papel con los datos de los críos y ella dudó en agarrarlo porque no “seguía los carriles correspondientes”. (Cabe destacar que yo voy a la escuela a llevar y a buscar a los niños, por ende podría ser mucho más sencillo….pero no…es importantísimo complicarlo!!!!)
2º nota: “la escuela ofrece como todos los años inglés en contra turno, los padres que quieran reservar el lugar, deben asistir a la escuela y hablar con la misma secretaria de la nota anterior”…
Hoy llovía a cántaros, llegamos a la escuela…dejo los niños por la entrada de primaria (que tiene a 5 metros un ingreso a la escuela y ésta a su vez 5metrsos a la secretaría), le digo a la portera que quería reservar el turno de inglés y me dice que no puedo pasar por esa puerta sinó que debo salir de la escuela, dar la vuelta a la manzana, anunciarme, y recién ahí transitar por los interminables pasillos, para llegar a la secretaría….que todo esto es por nuestra seguridad, para que no ingresen personas desconocidas….le pregunto a la portera ¿vos me conocés?, me responde: sí, sos la mamá de fulanito y sultanito, pero las reglas son para que no entren desconocidos….ok…. salgo, me mojo, camino, toco el timbre, me anuncio, le explico (a la otra portera que también me conoce). Levanta el TE y dice: “hay una mamá que fue citada por un problema con inglés”. Yo la paro y le digo: “no tengo problemas con inglés…nos citaron a todos lo padres que queríamos anotar a nuestros hijos en inglés, a venir a la secretaría para reservar un lugar. Ella me traduce como si yo hablara en árabe y transmite: la madre viene a una reunión de padres de inglés”. Le digo: no, no hay reunión de padres….vengo a anotar a mis hijos en inglés….ella eligió una opción más acorde a su entendimiento y les vuelve a traducir: “sus hijos no están anotados en inglés, quedaron afuera y la madre viene a pedir explicaciones”…..la dejé. Era imposible hacerse entender cuando el otro no quiere…
Vuelve a sonar el teléfono y le dicen que yo no estoy citada (no sabían ni quién era), y me explica lo que decía la nota!!!!.
Me dejan pasar, camino por los 300 pasillos y llego a la secretaría. Desde ahí veo a los niños en el patio, en donde los dejé hace 15 min. Llega la secretaria y me dice que todavía no se sabe ni que días, ni a que hora ni el costo de los cursos de inglés…..¿para que mandaron una nota????? me pregunto…..inmediatamente me dice que lo UNICO que puede decirme es que empiezan el 16/3 y que el costo es de $.... Ok que puede hacerme el favor y anotármelos si quiero y al día siguiente pasar y pagar…. O sea mañana debo volver a hacer el mismo circuito de hoy, para hacer lo mismo que podría haber completado en un solo trámite si hubieran mandado una nota decente con todos los datos???????? Ok… es el sistema….nos quejamos que es el sistema…..la suma de buenas voluntades, el sentido común, la practicidad, la comunidad educativa, el respeto hacia el otro, la comunicación como herramienta……también se les mojó???
No son maravillosos????…es más fácil pedir un préstamo en un banco que hacer un trámite escolar!!!!! Son geniales??? como yo, cientos de padres van a tener que ir 2 veces a hablar con la misma persona que está rodeada de cientos de cuadernitos de comunicaciones haciendo certificados!!!! realmente son ingeniosos!!!!!

La imagen corresponde a :http://www.intramed.net/UserFiles/Images/escuelaNO.jpg

regreso sin gloria

Comenzó la cuenta regresiva.....en pocas horas sonará el despertador y volveremos participar del "club de las 6 y 30"...

La mochila está armada en la puerta...

los elementos escolares rotulados....

el despertador en hora...

las vacaciones pasaron como suspiro....

Mañana nos encontraremos todos con caras de dormidos en la puerta de la escuela....

hace tiempo que ya no me levanto tan temprano y tengo miedo de quedarme dormida!!!!

suerte para todos (niños y padres)!!!